صدر حديثا كتاب : تطبيقات اليوتيوب فى التعليم : دليل الطلاب والمعلمين والمؤسسات التعليمية

قائمة المحتويات                                 رقم الصفحة 1. الفصل الأول : مفهوم وخصائص الجيل الثاني للويب 1/1. مقدمة------------------------------------------------------------ 1/2. مفهوم شبكة الإنترنت---------------------------------------------- 1/3. مفهوم شبكة الويب العالمية---------------------------------------- 1/4. أجيال شبكة الويب العالمية----------------------------------------- 1/4/1. مفهوم وخصائص الجيل الأول للويب----------------------------- 1/4/2. مفهوم الجيل الثاني للويب--------------------------------------- 1/4/2/1.مميزات وخصائص الجيل الثاني للويب------------------------- 1/4/2/2. أهم الفروق بين الجيل الأول والثاني للويب--------------------- 1/4/2/3. عيوب الجيل الثاني للويب-------------------------------------

2. الفصل الثاني : مفهوم وخصائص وسائل التواصل الاجتماعي 2/1.مقدمة ------------------------------------------------------------ 2/2. مفهوم وخصائص وسائل التواصل الاجتماعي----------------------- 2/3. أنواع وسائل التواصل الاجتماعى ---------------------------------- 2/4. الأدوات والتطبيقات الاجتماعية لجوجل-----------------------------

3. الفصل الثالث :مفهوم وخصائص الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى 3/1. مقدمة------------------------------------------------------------ 3/2. مفهوم وفوائد التعلم عبر الإنترنت---------------------------------- 3/3. أنماط التعلم الإلكترونى -------------------------------------------- 3/4. مراحل تطور التعلم الإلكترونى------------------------------------- 3/5. الأجيال الثلاثة للتعلم الإلكترونى------------------------------------ 3/5/1.  الجيل الأول للتعلم الإلكترونى ---------------------------------- 3/5/2. الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى---------------------------------- 3/5/2/1. عناصر الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى------------------------ 3/5/2/2. تعريفات الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى----------------------- 3/5/2/3. مبررات تطبيق الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى----------------- 3/5/2/4. خصائص الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى---------------------- 3/5/2/5. الفرق بين الجيل الأول والجيل الثانى للتعلم الإلكترونى--------

4. الفصل الرابع : سمات المتعلمين فى العصر الرقمى 4/1. مقدمة----------------------------------------------------------- 4/2. متعلمى الألفية الجديدة-------------------------------------------- 4/3. سمات متعلمى الألفية الجديدة------------------------------------- 4/4. الفروق بين متعلمى الألفية الجديدة ومتعلمى الأجيال السابقة-------- 4/5. الأنماط الحالية لتعلم الطلاب--------------------------------------- 4/6. المهارات الجديدة للتعلم في مجتمع المعرفة------------------------

5.الفصل الخامس : مواقع مشاركة الصور والفيديوهات الاجتماعية 5/1.مقدمة -------------------------------------------------------- 5/2. مواقع مشاركة الصور الاجتماعية------------------------------ 5/2/1. موقع فليكر الاجتماعي -------------------------------------- 5/2/2. موقع انستجرام الاجتماعي---------------------------------- 5/2/3. أهمية وتطبيقات مواقع مشاركة الصور في التعليم------------- 5/3. مواقع مشاركة الفيديوهات الاجتماعية--------------------------- 5/3/1. أنواع وأشكال الفيديوهات التعليمية-------------------------- 5/3/2. مميزات استخدام الفيديوهات فى التعليم----------------------- 5/3/3. استراتيجيات استخدام الفيديوهات فى التعليم------------------ 5/3/4. طرق وتعليمات استخدام الفيديوهات التعليمية----------------- 5/3/5.منصات إدارة الفيديوهات التعليمية---------------------------- 6. الفصل السادس :خصائص ووظائف شبكة يوتيوب الاجتماعية 6/1. مقدمة--------------------------------------------------------- 6/2. مفهوم وخصائص شبكة يوتيوب الإجتماعية -------------------- 6/3. مفهوم قنوات اليوتيوب----------------------------------------- 6/4. استخدامات وفوائد شبكة يوتيوب الإجتماعية-------------------- 6/5. أدوات ووظائف شبكة يوتيوب الإجتماعية----------------------- 7. الفصل السابع :مفهوم وأنواع قنوات اليوتيوب التعليمية 7/1. مقدمة--------------------------------------------------------- 7/2. الأقسام التعليمية بموقع يوتيوب-------------------------------- 7/3. أهمية وفوائد استخدام اليوتيوب فى التعليم---------------------- 7/4.  طرق استخدام اليوتيوب فى التعليم----------------------------- 7/4/1.الطريقة الأولى : الاستفادة من الفيديوهات التعليمية المنشورة- 7/4/1/1. تقييم فيديوهات اليوتيوب التعليمية------------------------- 7/4/1/2. قنوات اليوتيوب التعليمية --------------------------------- 8. الفصل الثامن : إنتاج الفيديوهات والقنوات التعليمية 8/1. مقدمة--------------------------------------------------------- 8/1/1. التجهيزات المادية والبرمجية لإنتاج الفيديوهات التعليمية------ 8/1/2. انتاج وتنظيم المحتوى فى الفيديوهات التعليمية--------------- 8/1/3. تطوير القنوات التعليمية على منصة يوتيوب------------------ 8/1/3/1. إضافة علامة تجارية لقناة اليوتيوب------------------------ 8/1/3/2.معرفة سياسات وإرشادات منصة يوتيوب------------------- 8/1/3/3.معرفة قواعد حقوق الطبع والنشر على يوتيوب---------------- 8/1/3/4. اضافة البيانات الوصفية للفيديوهات-------------------------- 8/1/3/4. تنظيم وإدارة القناة التعليمية على منصة يوتيوب--------------- 8/1/3/5. استراتيجيات ترويج القناة التعليمية على يوتيوب------------ 9. الفصل التاسع : فوائد وسائل التواصل الاجتماعى فى التعليم 9/1. مقدمة -------------------------------------------------------- 9/2. مجالات تأثير وسائل التواصل الاجتماعى فى التعليم-------------- 9/3. فوائد استخدام وسائل لتواصل الاجتماعى فى التعليم ------------- 9/3/1. الفوائد التكنولوجية لوسائل لتواصل الاجتماعى فى التعليم ---- 9/3/2. الفوائد التنظيمية لوسائل لتواصل الاجتماعى فى التعليم ------ 9/3/3. الفوائد التربوية لوسائل التواصل الاجتماعى فى التعليم-------- 9/3/4 . فوائد وسائل التواصل الاجتماعى فى تعزيز الإدماج الاجتماعى- 10. الفصل العاشر : تحديات تطبيق الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى 10/1. مقدمة--------------------------------------------------------- 10/2. تحديات تطبيق الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى-------------------- 10/2/1. تحدى عدم الإتاحة إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات------- 10/2/2. تحدى نقص المهارات الرقمية الأساسية ---------------------- 10/2/3. تحدى قابلية استخدام وسائل التواصل الاجتماعى------------- 10/2/4. تحدى قبول الطلاب لوسائل التواصل الاجتماعى--------------- 10/2/5. تحدى نقص المهارات الرقمية المتقدمة ---------------------- 10/2/6. تحدى صعوبة الإتاحة لذوى الاحتياجات الخاصة -------------- 10/2/7. تحدى الافتقار إلى المهارات التربوية الجديدة----------------- 10/2/8 . تحدى الشكوك فى ظاهرة الجيل الثانى للتعلم------------------ 10/2/9. تحدى مخاوف الأمان والخصوصية -------------------------- 10/2/10.تحدى اختلاف أنماط التفاعل بين الأقران--------------------- 10/2/11. تحدى الخوف من التغير المؤسسى-------------------------- 10/2/12. تحديات أخرى للجيل الثانى للتعلم الإلكترونى---------------- 10/3.طرق مواجهة تحديات تطبيق الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى ------- 10/3/1.دعم اجراءات المتابعة والتنفيذ  ------------------------------ 10/3/2. تعزيز الدور الرئيسي للمعلمين ------------------------------ 10/3/3. التحديث التنظيمى والمؤسسى ------------------------------- 10/3/4.مراجعة استراتيجيات التقييم والتصديق والاعتماد -------------- 10/3/5. اتاحة أدوات الجيل الثانى للتعلم------------------------------- 10/3/6. أهمية التواجد والتوجيه التدريسى---------------------------- 10/3/6. البحث فى تأثيرات الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى-------------- 10/3/7. تقييم الجيل الثانى للتعلم الإلكترونى---------------------------

صدر حديثا كتاب . تقنيات التعريف بموجات الراديو والاتصال قريب المدى . وبناء وتطوير المكتبات الحديثة والذكية

 

قائمة المحتويات                                 رقم الصفحة الباب الأول : المفهوم العام لنظم ميكنة المكتبات المتكاملة الفصل الأول : مفهوم ووظائف نظم ميكنة المكتبات المتكاملة 1/1. المقدمة------------------------------------------------------------ 1/2. مفهوم ميكنة المكتبات------------------------------------------------- 1/3. مبررات وفوائد ميكنة المكتبات ---------------------------------------- 1/4. المراحل التطويرية لميكنة المكتبات------------------------------------ 1/4/1.المراحل المبكرة لميكنة المكتبات ------------------------------------ 1/4/2. مرحلة نظم الغرض الواحد غير المتكاملة---------------------------- 1/4/3. مرحلة نظم المكتبات المتكاملة -------------------------------------- 1/5. مفهوم ووظائف نظم المكتبات المتكاملة ------------------------------- 1/5/1. مفهوم نظم المكتبات المتكاملة--------------------------------------- 1/5/2. الوظائف والنظم الفرعية لنظم المكتبات المتكاملة--------------------- 1/5/2/1. النظام الفرعى للتزويد------------------------------------------ 1/5/2/2.النظام الفرعي لضبط المسلسلات---------------------------------- 1/5/2/3. النظام الفرعى للفهرسة----------------------------------------- 1/5/2/4. النظام الفرعى للضبط الإستنادى  -------------------------------- 1/5/2/5. النظام الفرعى لفهرس الإتاحة العامة على الخط المباشر----------- 1/5/2/6. النظام الفرعى لفهارس الويب المباشرة -------------------------- 1/5/2/7. النظام الفرعى لواجهة الإكتشاف---------------------------------- 1/5/2/8. النظام الفرعى لخدمة الإكتشاف----------------------------------- 1/5/2/9. النظام الفرعى للإعارة------------------------------------------ 1/5/2/10. النظام الفرعى لتبادل الإعارة بين المكتبات----------------------- 1/5/2/11. النظام الفرعى للصيانة والجرد---------------------------------- 1/5/2/12. النظام الفرعى لإدارة الوسائط ---------------------------------- 1/5/2/13. النظام الفرعى لإدارة المصادر الإلكترونية----------------------- 1/5/2/14. النظام الفرعى للممتلكات الرقمية-------------------------------- 1/5/2/15. النظام الفرعى لخدمة معلومات المجتمع ------------------------ 1/5/2/16. النظام الفرعى لإدارة الكتب الدراسية---------------------------- 1/5/2/17. النظام الفرعى للتقارير والإحصائيات --------------------------- 1/5/3. ملفات وتسجيلات نظم المكتبات المتكاملة --------------------------- الفصل الثاني : المكونات الأساسية لنظم ميكنة المكتبات المتكاملة 2/1. مقدمة------------------------------------------------------------- 2/2. مكونات نظم المكتبات المتكاملة---------------------------------------- 2/2/1.التجهيزات البرمجية لنظم المكتبات المتكاملة-------------------------- 2/2/1/1. لغات البرمجة لنظم المكتبات المتكاملة----------------------------- 2/2/1/2. برامج التشغيل لنظم المكتبات المتكاملة---------------------------- 2/2/1/3. واجهة المستخدم لبرامج المكتبات المتكاملة----------------------- 2/2/2. التجهيزات المادية لنظم المكتبات المتكاملة--------------------------- 2/2/3. البناء الشبكى لنظم المكتبات المتكاملة------------------------------- 2/2/3/1. مفهوم وأنواع الشبكات----------------------------------------- 2/2/3/2. بناء شبكة الحاسبات------------------------------------------- 2/2/3/3. مفهوم ووظائف الخادم بشبكة الحاسبات-------------------------- 2/2/3/4. البناء الشبكى لنظام المكتبة المتكامل------------------------------ 2/2/4. قواعد بيانات نظم المكتبات المتكاملة-------------------------------- 2/2/4/1. مفهوم قواعد البيانات------------------------------------------ 2/2/4/2. مميزات وعيوب قواعد البيانات----------------------------------- 2/2/4/3. أنواع قواعد البيانات------------------------------------------- 2/2/5. معايير وبروتوكولات نظم المكتبات المتكاملة------------------------- الباب الثانى : تقنيات التعريف الآلية وتطبيقاتها بالمكتبات الفصل الثالث : تقنيات الشفرات العمودية ورموز الإستجابة السريعة 3/1. مقدمة-------------------------------------------------------------- 3/2. تقنية الشفرات العمودية -------------------------------------------- 3/2/1. تعريف وأنواع الشفرات العمودية---------------------------------- 3/2/2. استخدام الشفرات العمودية بالمكتبات------------------------------ 3/3. تقنية رموز الإستجابة السريعة--------------------------------------- 3/3/1. مفهوم تقنية رموز الإستجابة السريعة----------------------------- 3/3/2. انتاج وقراءة رموز الإستجابة السريعة----------------------------- 3/3/3. مكونات رمز الإستجابة السريعة----------------------------------- 3/3/4.تطبيقات رموز الإستجابة السريعة---------------------------------- 3/3/5.تطبيقات رموز الإستجابة السريعة في المكتبات---------------------- الفصل الرابع : تقنية التعريف بموجات الراديو  وبناء وتطوير المكتبات الحديثة 4/1.مقدمة-------------------------------------------------------------- 4/2. مفهوم تقنية التعريف بموجات الراديو---------------------------------- 4/3. الفرق بين تقنية التعريف بموجات الراديو والشفرات العمودية----------- 4/4. تاريخ تطور تقنية التعريف بموجات الراديو---------------------------- 4/5. مكونات وطريقة عمل نظام التعريف بموجات الراديو-------------------- 4/6. أنواع تيجان التعريف اللاسلكية----------------------------------------   4/7. أشكال تيجان التعريف بموجات الراديو المستخدمة بالمكتبات------------ 4/8. أنواع أجهزة قراءة تيجان التعريف اللاسلكية--------------------------- 4/9. الفوائد العامة لتقنية التعريف بموجات الراديو-------------------------- 4/10. تدفق عمل نظام التعريف بموجات الراديو بالمكتبات------------------- 4/10/1. إنتاج تيجان التعريف اللاسلكية للأوعية والمستفيدين--------------- 4/10/2. استعارة وإعادة الأوعية باستخدام التعريف بموجات الراديو--------- 4/10/3. استعارة الأوعية ذاتياً باستخدام التعريف بموجات الراديو----------- 4/10/4. إعادة الأوعية ذاتياً باستخدام تقنية التعريف بموجات الراديو-------- 4/10/5. حجز الأوعية ذاتياً باستخدام تقنية التعريف بموجات الراديو--------- 4/10/6. فرز الأوعية باستخدام تقنية التعريف بموجات الراديو -------------- 4/10/7. إدارة الرفوف والمجموعات بتقنية التعريف بموجات الراديو--------- 4/10/8. الأمن واكتشاف السرقة بتقنية التعريف بموجات الراديو------------- 4/11. سلبيات استخدام تقنية التعريف بموجات الراديو----------------------- الفصل الخامس : مفهوم وتطبيقات تقنية الاتصال قريب المدى 5/1.مقدمة-------------------------------------------------------------- 5/2.مفهوم تقنية الاتصال قريب المدى-------------------------------------- 5/3.الفرق بين تقنيات التعريف بموجات الراديو والاتصال قريب المدى-------- 5/4. الاتصال قريب المدى وتقنيات نقل المعلومات اللاسلكية الأخرى---------- 5/5. الفرق بين تقنية الاتصال قريب المدى ورموز الإستجابة السريعة-------- 5/6. طريقة تشغيل تقنية الاتصال قريب المدى------------------------------- 5/7. انماط عمل تقنية الاتصال قريب المدى---------------------------------- 5/8. معايير ومواصفات تقنية الاتصال قريب المدى-------------------------- 5/9.تيجان الاتصال قريب المدى-------------------------------------------- 5/9/1. مفهوم تيجان الاتصال قريب المدى---------------------------------- 5/9/2. أنواع تيجان الاتصال قريب المدى----------------------------------- 5/9/3. تصميم وتصنيع تيجان الاتصال قريب المدى-------------------------- 5/9/4. شراء وبرمجة تيجان الاتصال قريب المدى--------------------------- 5/9/5. أشكال تيجان الاتصال قريب المدى----------------------------------- 5/9/6. معايير اختيار تيجان الاتصال قريب المدى---------------------------- 5/10. تاريخ تقنية الاتصال قريب المدى------------------------------------- 5/11. تطبيقات واستخدامات تقنية الاتصال قريب المدى---------------------- 5/11/1. اتصال الهاتف الذكى بالتيجان الذكية------------------------------- 5/11/2. الدفع الإلكترونى بتقنية الاتصال قريب المدى----------------------- 5/11/3. تطبيقات أخرى لتقنية الاتصال قريب المدى------------------------- 5/12. سلبيات تقنية الاتصال قريب المدى----------------------------------- الفصل السادس : تقنية الاتصال قريب المدى وتطوير المكتبات الذكية 6/1. مقدمة-------------------------------------------------------------- 6/2. تطبيقات تقنية الاتصال قريب المدى بالجامعات-------------------------- 6/3. تطبيقات تقنية الاتصال قريب المدى بالمكتبات-------------------------- 6/3/1. إدارة عمليات وخدمات المكتبة بتقنية الاتصال قريب المدى------------ 6/3/2. تطوير المكتبات الذكية بتقنية الاتصال قريب المدى------------------- 6/3/3. الإعارة الذاتية بتقنية الاتصال قريب المدى--------------------------- 6/3/4. الدفع الإلكترونى بالمكتبة بتقنية الاتصال قريب المدى----------------- 6/3/5. الدخول للمكتبة ومواردها بتقنية الاتصال قريب المدى---------------- 6/3/6. تسويق خدمات المكتبة بتقنية الاتصال قريب المدى------------------- 6/3/7. التفاعل الاجتماعى مع المستخدمين بتقنية الاتصال قريب المدى------- 6/3/8. التغليف الذكى للكتب بتقنية الاتصال قريب المدى -------------------- 6/3/9. استخدام المكتبات للألعاب المزودة بتقنية الاتصال قريب المدى-------- 6/3/10. خدمة ذوى الاحتياجات الخاصة بتقنية الاتصال قريب المدى--------- 6/3/11. التعلم التفاعلى والاجتماعى بتقنية الاتصال قريب المدى------------- 6/3/12. تطوير المكتبة التفاعلية بتقنية الاتصال قريب المدى---------------- 6/4. سلبيات تقنية الاتصال قريب المدى بالمكتبات---------------------------